Van een digitale beschermer tegen phishing tot VR-ervaring over cultureel verlies: studenten van Erasmushogeschool Brussel tonen innovatieve eindprojecten op SHIFT Festival

Brussel, 21 juni 2026 – Een digitale assistent tegen phishing, een beklijvende VR-ervaring over cultureel verlies en audiovisuele installaties die herinneringen tastbaar maken. Op vrijdagavond verzamelden 300 studenten, buurtbewoners, professionals uit de technologiesector en toekomstige studenten op Campus Kaai voor SHIFT Festival, het jaarlijkse afstudeerfestival van de opleiding Multimedia & Creatieve Technologie (MCT) van Erasmushogeschool Brussel. Daar presenteerden 34 studenten hun innovatieve eindprojecten aan het publiek.

Tijdens het festival, dat van volledig wordt georganiseerd door de tweedejaarsstudenten Multimedia & Creatieve Technologie, maakten bezoekers kennis met 34 projecten waarin technologie, creativiteit en maatschappelijke betrokkenheid samenkomen. Anders dan bij een klassieke tentoonstelling stonden niet alleen de projecten centraal, maar ook de studenten achter het werk. Bezoekers konden de installaties zelf ervaren en in gesprek gaan met de makers over hun ideeën, ontwerpkeuzes en ambities.

“Onze studenten vertrekken niet van een technische uitdaging, maar van een vraag die leeft in de samenleving. Ze onderzoeken hoe technologie mensen kan helpen, informeren, verbinden of doen nadenken. Dat levert verrassende en vaak erg persoonlijke projecten op”, zegt Mike Derycke, Opleidingshoofd Multimedia & Creatieve Technologie van EhB.

Technologie met een menselijke insteek

Die insteek kwam duidelijk naar voren in de verschillende eindprojecten. Zo ontwikkelde student Arno Baeck Kamil, een digitale assistent die gebruikers helpt om phishing, oplichting en datalekken sneller te herkennen. Met het project wil hij vooral vijftigplussers ondersteunen om zich met meer vertrouwen online te bewegen.

Met Military Service: One Year ontwikkelde Mérédith Lauwerens een educatieve 3D-game die jongeren een realistische inkijk geeft in de vrijwillige militaire dienst. Via interactieve uitdagingen maken spelers kennis met de fysieke, mentale en praktische aspecten van het militaire leven. Het project wil jongeren ondersteunen bij het maken van een weloverwogen keuze over deelname aan een dienstjaar.

Met The Last Day In Lhasa dompelde studente Pema Bhutia bezoekers onder in een VR-ervaring die zich afspeelt in een Tibetaans huishouden. Zonder gebruik te maken van tekst of dialoog laat het project bezoekers ervaren hoe historisch en cultureel verlies kan aanvoelen.

Ook VOID, het project van Sarah Van Remoortel, verkende de relatie tussen technologie en menselijke beleving. In een audiovisuele installatie en live performance onderzocht ze hoe twee mensen, met en zonder psychose, dezelfde herinnering kunnen delen en die toch volledig anders ervaren.